Breve comparación de tres juegos poco comunes

Para este trabajo me pidieron que probara tres juegos considerados originales o poco comunes por su jugabilidad o por su estetica y que conteste cinco preguntas al respecto de ellos.

Braid
Darwinia
Plants Vs. Zombies

1- ¿Elementos de que géneros y/o subgéneros alcanzas a reconocer en cada uno de los Videojuegos?

Braid: Plataforma (Se podría implementar el termino Time Shifting 2D Platform), Puzzle.

Darwinia: RTS (Real Time Strategy), Puzzle, Hacker Game, God Game.

Plants Vs. Zombies: Estrategia, Tower Defense, Casual.

2- ¿Qué aspectos originales observas en los mismos?

Lo del Time Shifting en Braid y los diferentes modos según el nivel me parece muy original. Más allá de que la historia hace planteamientos sociales que te dejan pensando.

En Darwinia la interface es llamativa ya que el “mundo” es la representación grafica de programas de computadora interactuando entre sí de diferentes maneras. Es inevitable la comparación con la película Tron. La estética del juego es un tanto “retro-gaming”.

Desde el principio el planteamiento de “Plantas Vs. Zombies” suena, como minino, ridículo. El juego es muy entretenido y con cierta dosis de adicción. Todo el juego posee elementos originales, desde la estética, hasta los nombres de las plantas. Un juego de estrategia con plantas contra zombis. ¿Qué más original que eso?

3- Personalmente, ¿en qué crees se enriquece un videojuego al mezclar elementos de distintos géneros?

Permite una mejor adaptación de la historia al gameplay. El no estar atado a determinado genero nos permite adecuar ciertas cosas de la jugabilidad que favorecen a la historia. Usando características de otros géneros podemos contar la historia de la manera en la que queríamos hacerlo.

4- ¿Consideras que la mezcla de géneros en un determinado juego surge a partir de la creación de su historia, de la definición del gameplay o de ambos? ¿Por qué?

Creo que de ambas cosas. Puede ser que como en el caso de Braid, para contar la historia era necesario agregar características de otros géneros o características originales creadas para este juego. Y también puede ocurrir que al desarrollar el gameplay nos surjan problemas o inquietudes que nos hagan plantear si debemos salir del género original o mezclarlo con algún otro género. Para favorecer tanto a la jugabilidad como a la historia.

5- ¿Qué cambios en la historia y/o el gameplay se te ocurren realizar en el juego Plants vs Zombies para que se convierta en un Videojuego Educativo?

Se podría incluir información real sobre las plantas en las que están basadas las que aparecen en el juego e información sobre ecología, ecosistemas y la importancia de determinadas plantas en los ciclos de vida de otros habitantes de su mismo ecosistema. Se podrían reemplazar los “campos de batallas” por zonas climáticas como bosque lluvioso (o tropical), tundra, desierto, llanura, montaña, costa marítima. Incluir plantas y animales pertenecientes a dichos ecosistemas. Y en cada nivel habría que cuidar especies animales o vegetales en peligro de extinción, de esa zona en particular, de su predador principal o de la causa de su escasez.

En cuanto al gameplay se podría incluir el “ciclo del agua” y la fotosíntesis como principal forma de crear nuevas plantas y las semillas deberían obtenerse de otras plantas (y no compradas y en paquetitos). Y de cada planta obtenida se gana una carta con una descripción completa de esa planta, las cuales se pueden acceder desde de una biblioteca para poder repasar. Luego se podría interrogar con cuestionarios al jugador cada cierta cantidad de niveles para evaluar lo aprendido.

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Licencia Creative Commons
Esta obra de Juan Pablo Castañeda está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 3.0 Unported.

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